Винительный падеж (аккузати?в) принадлежит к числу косвенных. Наименование грамматической формы появилось в древнегреческом языке (αἰτιατική), где это слово имело два значения: помимо привычного «винительный» обозначало также «причинный». При этом второй вариант перевода точнее соответствовал значению падежа. Но древние римляне, позаимствовав у греков грамматическую терминологию, перевели название в первом значении (accusativus), и калька с этого варианта вошла впоследствии в русский язык.
Грамматика современного русского языка относит к косвенным все падежи за исключением именительного. Последний называется прямым, поскольку представляет собой прямое (неизменённое) название предмета, признака или количества. По падежам изменяются части речи, относящиеся к именным:
- имя существительное;
- имя прилагательное;
- имя числительное;
- местоимение.
При соединении слов в синтаксические единицы падежные формы указывают на взаимоотношения между элементами конструкций.
Характеристика винительного падежа имён существительных
Определяющий падежный признак – вопросы:
- встретить (кого?) друга,
- найти (что?) дорогу.
Предлагаемое школьникам слово-помощник, от которого эти вопросы задаются, — глагол видеть. Также подходит родственный названию глагол винить (обвинять).
В составе словосочетаний и предложений аккузатив передаёт значения:
| Значение | Употребление | Примеры |
| Субъектное | при глаголе со значением состояния – пассивная субъектность, т. е. обозначение того, кто (что) это состояние испытывает. | пассажиров трясёт; шлюпку швыряет; больного знобит |
| Объектное | при глаголе и отглагольных частях речи, выражающих действие, для обозначения объекта его направленности | варить суп; хвалящий сына; пройдя путь |
| Обстоятельственное | в качестве обозначения обстоятельств, при которых происходит событие (места, времени, направления, образа действия и пр.) | отправиться в горы; вернувшись через год; сидящий в клетке; построить в колонну |
Факультативный смысловой оттенок признака появляется в конструкциях третьего типа с существительным в роли главного слова. В этом случае к зависимому задаётся, помимо падежного, вопрос определения:
- дорога (какая?) в город;
- мешок (какой?) под картошку.
Ряд лингвистических работ трактует варианты, указывающие на образ действия, как объектные (вести за руку – расценивается в этом случае не как описание способа действия, а как обозначение объекта его направленности, т. е. руки).
Предлоги винительного падежа
В первых двух смысловых вариантах, представленных в таблице выше, используется беспредложная конструкция, третий же предполагает употребление предлогов, как первообразных (непроизводных), так и производных.
| непроизводные | вбежать в дом узнать во вторник зацепиться за ветку поставить на полку удариться об камень погрузиться по шею закатиться под шкаф книга про собак ростом с табурет мостик через канаву |
| производные | вся семья включая детей выполнить несмотря на препятствия просеять сквозь сито вернуться спустя месяц |
При отнесении конструкций со значением образа действия к объектным, соответственно, получается, что с предлогами употребляются и варианты, относящиеся ко второй категории.
Падежные окончания
В аккузативе наблюдаются две особенности:
- частичное совпадение с именительным и родительным падежами;
- на окончания оказывают влияние род и одушевлённость.
| Склонение | Род | Одушевлённость | Единственное число | Множественное число | ||
| Оконч. | Примеры | Оконч. | Примеры | |||
| I | м | одушевлённые | -у (-ю) | дедушку дядю | нулевое | дедушек дядь |
| ж | одушевлённые | птицу змею | птиц змей | |||
| неодушевлённые | стену землю | -ы (-и) | стены земли | |||
| II | м | одушевлённые | -а (-я) | кота принца селезня | -ов (-ев) -ей | котов принцев селезней |
| неодушевлённые | нулевое | дуб огонь провод тополь | -ы (-и) -а (-я) | дубы огни провода тополя | ||
| ср. | одушевлённые | -о (-е) | существо чудище | нулевое | существ чудищ | |
| неодушевлённые | озеро море | -а (-я) | озёра моря | |||
| III | ж | одушевлённые | нулевое | мышь дочь | -ей | мышей дочерей |
| неодушевлённые | метель ночь | -и | метели ночи | |||
| Разноскл. | м | неодушевлённые | нулевое | путь | -и | пути |
| ср | одушевлённые | -я | дитя | -ей | детей | |
| неодушевлённые | время | -а | времена | |||
Категория одушевлённости существительных определяется по падежным окончаниям винительного падежа (у мужского рода – в обоих числах, у женского – во множественном). Многозначные слова, значения которых отличаются по данной категории, имеют и соответствующие окончания.
- Девочка причёсывает кукол. (Одуш.)
- Для передачи наркоторговцу оперативник подготовил куклы. (Неодуш.)
- На берегу дети ловили крабов. (Одуш.)
- Добавьте в салат крабы. (Неодуш.)
Синтаксическая роль
В предложениях существительные в винительном падеже выступают в ролях:
- Прямого дополнения (без предлога):
- Вокруг участка установили высокую кованую ограду.
Косвенного дополнения (с предлогом):
- Щенок ухватил прохожего зубами за штанину.
- Обстоятельства:
- Бабушка уложила обновки в сундук.
- Определения:
- На вешалке висит пальто в клетку.
Перечисленные характеристики – вопросы, значение, предлоги, окончания и роль в предложении – используются в качестве критериев для распознавания винительного падежа.
