Простое предложение

Простое предложение – единица в системе синтаксиса русского языка. От словосочетания отличается законченностью выражаемой мысли и наличием главных членов, составляющих его основу. От сложного предложения – тем, что такая основа у него одна.

Цель высказывания и интонационная характеристика

Человек пользуется речью, в том числе письменной, с целью:

• передать информацию;
• запросить информацию (то есть задать для этого вопрос);
• побудить собеседника к действиям.

В зависимости от того, какой из перечисленных вариантов задействован, предложения, в том числе простые, подразделяются на три типа по цели высказывания.

1. Повествовательные.

• Собрание собственников жилья состоится на следующей неделе.
• Всё равно эту хитрую мышь поймаю!

2. Вопросительные.

• Как пройти в библиотеку?
• Посылка до сих пор не пришла?!

3. Побудительные.

• Возьми тетрадку в ящике стола.
• Пассажиры, не забывайте своевременно оплачивать проезд!

Интонация произнесения при этом или нейтральная, или окрашена эмоциями (что на письме передаётся при помощи восклицательного знака). То есть высказывание принадлежит к невосклицательным или к восклицательным.

Перечисленные выше разновидности выделяются как среди простых, так и среди сложных синтаксических конструкций. Дальнейшие же характеристики относятся только к первым и определяют распределение по типам на основе:

1. строения грамматической основы;
2. наличия второстепенных членов;
3. необходимости знания ситуации или контекста для восстановления смысла;
4. использования в составе фразы осложняющих элементов.

Односоставные и двусоставные предложения

Главная информация, заключённая в высказывании, содержится в его основе, по составу которой предложения делятся на:

1. двусоставные;
2. односоставные.

Основа предложений первого типа включает в себя и подлежащее, и сказуемое (или несколько элементов каждого типа, если речь идёт об однородности).

• Дорога привела к заброшенной деревне.
• И река, и дальний лесок скрылись за пеленой тумана.
• Музыка тревожила душу и звала за собой.
• Брат и сестра к празднику наряжали ёлку, украшали дом и готовили угощение.

Во втором типе предложений представлен только один из видов главных членов.

• Лунная ночь. (Назывное.)
• Не пойдём сегодня в лес. (Определённо-личное.)
• Лестницу не мыли с прошлого месяца. (Неопределённо-личное.)
• На красный свет улицу не переходят. (Обобщённо-личное.)
• К вечеру похолодало. (Безличное.)

При наличии однородных подлежащих или сказуемых конструкция остаётся односоставной, тип её не меняется.

• Опять сидишь без дела и в окно смотришь? (Односост., опр.-личн.)

Распространённые и нераспространённые предложения

Высказывание, состоящее только из основы, содержит главную информацию, без деталей, и называется нераспространённым.

• Взошло солнце.

При добавлении к одному или к обоим элементам зависимых слов, уточняющих и раскрывающих их содержание, картина становится конкретнее, образнее, а предложение превращается в распространённое.

• Над засыпанными снегом полями медленно, будто нехотя, взошло неяркое зимнее солнце.

Полные и неполные предложения

В устной речи информация передаётся не только при помощи слов – той же цели служат мимика, интонации, жесты, привязка к ситуации, дополняя, а то и заменяя лексическую составляющую. В результате получаются неполные предложения с выпущенными членами. Их смысл вне условий, в которых они произносились, становится неясным или утрачивается.

Мать, укладывавшая ребёнка спать, выходит из комнаты, тихо прикрывает за собой дверь и сообщает:

– Заснул.

Подлежащее отсутствует – субъект не назван. В то же время это не односоставный вариант, поскольку по смыслу слово с субъектным значением явно подразумевается, а не произносится лишь потому, что присутствующим оно известно.

Речевая ситуация позволяет пропустить в предложении даже грамматическую основу целиком.

Отец с сыном разбирают стеллаж в мастерской. Сын снимает с полки коробку с инструментами и спрашивает:

– Пап, куда?

Отец, взглянув, командует:

– Под верстак.

Как в вопросе, так и в ответе полностью отсутствует главная информация: собеседникам она ясна, но отдельно от происходящего не восстанавливается, и смысл сказанного теряется.

И в устной, и в письменной речи пропуск слов допускается во избежание повторов, в том числе во втором простом предложении, входящем в состав сложного, если подразумеваемые слова уже были в первом:

• Поставь тарелки на стол, а вазу – на подоконник. (Пропуск второго слова поставь, заменённого на тире.)
• Старший брат учится в восьмом классе, а младший в пятом. (Во второй части отсутствуют слова брат, учится, классе, аналогичные употреблённым в первой.)

Осложнённые простые предложения

Если высказывание содержит элементы, присоединяемые при помощи союзов или требующие применения правил пунктуации для проверки постановки знаков препинания (двоеточий, тире, запятых, кавычек, скобок), оно называется осложнённым. В качестве осложняющих выступают:

Перечисленные признаки характеризуют простые предложения – как самостоятельные, так и входящие в состав сложных.