Россиян волнует вопрос дистанционного обучения детей в 2021 году. Короновирусная пандемия не дает возможности прогнозировать ситуацию на продолжительный срок. В регионах России ситуация различается. Минпросвещения рекомендует властям регионов увеличить зимние каникулы в образовательных учреждениях в январе 2021 года. На основании анализа эпидемиологической ситуации в каждом городе Роспотребнадзор предложил местным властям продлить каникулы до конца января. В городах миллионниках в обязательном порядке установить каникулы до 25 января 2021 года.
Обучение на дистанте и карантин – это крайняя мера. В период начала коронавируса руководство большинства стран пошли на жесткие ограничения, в России взвешивают необходимость подобных мер. Изучен опыт стран и сделаны выводы в борьбе с COVID-19, большинство детей и подростков переносит вирус в легкой форме. Данная информация позволит применять смешанную систему образования, когда часть детей обучаются в очном режиме, а кто-то да дистанционном. Так же применяются одновременно несколько способов обучения.
На дистанционном останутся все государственные школы искусств, музыкальные и спортивные профильные школы. Коммерческие школы работают на свое усмотрение, но им рекомендовано перейти на дистант обучение, хотя бы частично. В 2021 году продление ситуации с возможной дистанционной учебой будет зависеть от статистики заболеваемости в каждом конкретном регионе. Предсказать ситуация никто не берётся.
Ректоры институтов могут самостоятельно выбирать форму обучения для студентов. Многие вузы переходят на смешанную форму, первые курсы обучаются очно, старшекурсники — дистанционно.
С целью препятствования распространению коронавируса принимаются все возможные ограничительные меры. Полное дистанционное обучение в 2021 году будет возможно, в случае превышения эпидемиологического порога.
После завершения пандемии во все сферы обучения должна войти дистанционная форма, пояснили представители Минпросвещения. Практика показала целесообразность системы, когда дети занимаются частично в школе, частично дома. Регионам дали больше возможностей оперативно реагировать на ситуацию с образованием, в зависимости от заболеваемости.
Мой сын занимается с учителем дистанционно. Ему нравится; учитель говорит, что дистанционка никак не повлияла на уровень его знаний. Поэтому, я считаю, что все зависит от индивидуальных качеств учителя и ученика.
Моя одноклассница работает учителем в школе, она классный руководитель в пятом классе. Весной было очень тяжело, поскольку дети еще маленькие. Работать приходилось по 12 часов, занимаясь не только своим предметом. Для таких детей лучше учиться в школе.